الأهداف
- تعزيز وترسيخ قيم برنامج التربية الأخلاقية
- المشاركة في التراث الأخلاقي العالمي وتعزيز انتشاره
- إشراك الطلاب وأولياء الأمور في برنامج التربية الأخلاقية
- إبراز و تقدير جهود المدارس في برنامج التربية الأخلاقية
- الحفاظ على زخم برنامج التربية الأخلاقية وتعزيزه في المدارس
المشاركون
طلاب المدارس الحكومية والخاصة (من المواطنين والمقيمين من الصف 5-9)
التعريف بمسابقة ``أخلاقنا عالمنا``
تهدف مسابقة “أخلاقنا عالمنا” إلى تسليط الضوء على القصص الأخلاقية التي تعكس التنوع الثقافي لدى الطلاب من مختلف الجنسيات في مدارس الدولة، حيث سيطلب من الطلاب من الصف 5 إلى 9 كتابة قصص قصيرة مستوحاة من الموضوعات الثمانية لمادة التربية الأخلاقية. وستقوم لجنة تحكيم مستقلة باختيار القصة الفائزة من كل صف، ثم تقوم بتقديمها وعرضها على الجهات التنظيمية لاختيار القصص الفائزة ونشرها في نهاية العام.
الجهات المعنية
الجهات التنظيمية (وزارة التربية والتعليم، دائرة التعليم والمعرفة، هيئة المعرفة والتنمية البشرية)
و يجب أن تكون ضمن إحدى الصيغ الثلاث التالية …
اعتبارات خاصة
يجوز للمدارس و المعلمين اختيار أفضل الطرق لتنفيذ المسابقة في المدارس،مع الأخذ بالاعتبار ما يأتي :
- يجب أن يقوم الطلاب أنفسهم بكتابة القصص
- أن تكون القصة مكتوبة باللغة العربية أو الإنجليزية
- يقوم أولياء الأمور (الأمهات و الآباء و الأجداد) بتوجيه و ارشاد الطلاب في كتابة القصص
- يجب أن تكون مكتوبة أو مطبوعة حسب النموذج المحدد وتقتصر على المساحة المخصصة – بحيث لا تتجاوز 500 كلمة
- يجب على المدرسة تعيين لجنة تحكيم مستقلة (من المدراء و المعلمين) لمراجعة واختيار أفضل قصة من كل صف دراسي
- يفضل أن تعكس القصص الفائرة الجنسيات المتنوعة للطلاب في المدارس لتسليط الضوء على قصص من جميع أنحاء العالم
- يجب أن تتناول كل قصة من القصص الخمسة الفائزة موضوعا مختلفا من موضوعات مادة التربية الأخلاقية
- المعد النهائي لتقديم القصص إلى الجهة التنظيمية هو 15 فبراير 2018
معايير التقييم
يتم تقييم القصص وفقاً لـ 4 عناصر وهم: المحتوى، العرض واللغة، والحبكة وتسلل الأحداث، والإبداع، وذلك على مقياس يتألف من 100 نقطة، حيث تقوم لجنة التحكيم بوضع درجة لكل عنصر وتجميع الدرجات الفردية لتحديد الدرجة النهائية
المحتوى
أن تدور أحداث القصة في إطار المحاور المطروحة ضمن المسابقة بحيث تكون جاذبة للقراء
يجب أن يتناسب أسلوب القصة مع المادة بحيث يعكس المزاج العام للقصة بأسلوب شيق وفعال
العرض واللغة
أن تكون الكتابة واضحة ومنظمة في فقرات مُترابطة (أي أن لا تكون الفقرات طويلة جداً أو قصيرة جداً)
مراعاة قواعد النحو والإملاء وعلامات الترقيم
البناء الفني و الحبكة
أن تعرض القصة الأحداث مرتّبة ترتيباً واضحاً (المقدمة والعرض والخاتمة)
أن تكون الحبكة مُترابطة عن طريق تسلسل الأحداث بشكل سلس وواضح من بداية القصّة حتّى نهايتها (الحبكة وتطور الشخصيات)
الإبداع
أن يتم الكشف عن الرسالة الكامنة وراء القصة من خلال الحبكة والحوار وتطور الشخصيات
أن تراعي القصة الإشارة إلى الرموز/الاقتباسات/التقاليد الثقافية المرتبطة بالقيم الأخلاقية الأصيلة
العناصر متساوية الأوزان (25% لكل عنصر) و يتم تقييم كل عنصر وفقاً للمعايير التالية :
